Évènements 

Nous organisons occasionnellement nos propres événements et faisons la promotion de certains événements organisés par nos partenaires. Lorsque les enregistrements sont mis à disposition en permanence gratuitement sur des plateformes en libre accès, ils sont également fournis. La plupart des événements répertoriés sont en anglais, mais certains sont en français ou en espagnol. Si vous avez une idée d'événement, n'hésitez pas à nous contacter.

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Évènements à venir

(pour les enregistrements des événements passés, voir ci-dessous)

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Enregistrement d'évènements passés (sélection)

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5 mai 2021:  Education intégrale : ce que la théologie aide à comprendre des ressources éducatives du christianisme.

Intervenant: François Moog, Professeur à la faculté de théologie de l'Institut Catholique de Paris

Type d'événement : webinaire de l'OIEC. Enregistrement (1h13): YouTube.

Conférence par François Moog suivie d’une discussion sur les apports de la théologie a la compréhension de la mission de l’éducation catholique, et vice versa. 

 

25 février 2021: Cérémonie d'engagement de l'OIEC pour le Pacte mondial sur l'éducation Intervenants : plusieurs, dont Msgr. Zani, secrétaire de la Congrégation pour l'éducation catholique

Type d'événement : webinaire de l'OIEC. Enregistrement (1h40): YouTube.

Le 25 février 2021, l'OIEC a exprimé lors d'un webinaire son engagement envers le Pacte mondial pour l'éducation. Chaque membre de l'OIEC est invité à le faire également. Un enregistrement du webinaire sera partagé avec le Pape François et le texte des interventions sera publié dans le Bulletin Educatio Si.

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16 février 2021: Learning Poverty & Education Pluralism: The Global Catholic Education Report 2021

Intervenant : Dr. Quentin Wodon, International Office of Catholic Education

Panel: François Mabille (International Federation of Catholic Universities), Augusta Muthigani (Commission for Education and Religious Education, Kenya Conference of Catholic Bishops), and Halsey Rogers (World Bank).

Type d'évènement : webinaire GRACE. Enregistrement (1 h30): YouTube. 

Catholic schools serve close to 62 million students globally at the preschool, primary, and secondary levels, with in addition more than 6 million students enrolled at the post-secondary level. By managing the largest non-governmental network of schools and universities in the world, the Catholic Church plays an important role in efforts to achieve SDG4, especially in low-income countries. In 2020, OIEC released the first Global Catholic Education Report. The second edition of the report for 2021 under the new collaborative Global Catholic Education project () focuses on learning poverty, education pluralism, and the implications of the COVID-19 Crisis. The report explores the impact of the crisis on educational attainment and learning across countries, as well as the issue of education pluralism, suggesting that education pluralism should be taken into account when considering state support for nonprofit faith-based schools and universities. The report also discusses regulatory framework for Catholic schools and universities, as well as interventions that could improve educational outcomes. 

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19 janvier 2021: Beyond Test Scores: Measuring the Contributions of Catholic Schools/Universities

Intervenant : Dr. Quentin Wodon, OIEC

Panel: Andrew Miller (Boston College), Timothy Uhl (Catholic Schools for Montana) et Annie Smith (National Catholic Education Association)

Type d'évènement : webinaire GRACE. Enregistrement (1 h): YouTube

Catholic schools and universities aim to educate the whole person. Beyond strong academics, they aim to educate towards fraternal humanism. Do we have any evidence that they succeed? Based on recent research for the United States, this webinar explores this question. Topics considered include (1) whether parents sending children to Catholic schools have different priorities for what children should learn in school than other parents; (2) whether students in Catholic schools exhibit self-discipline; (3) whether different stakeholders have different worldviews for Catholic schools; (4) whether there is less violence in Catholic schools than in other schools; (5) whether going to Catholic schools is associated with particular patterns of family formation later in life; and (6) more generally, what is meant by a Catholic identity. After a presentation summarizing findings from recent research, panelists shared their views on how Catholic schools and universities could rely on these and other research findings to improve the education they provide "beyond test scores".

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2 décembre 2020 : The Heart of Catholic Education: A Conversation with Dr. Thomas H. Groome

Intervenant : Prof. Thomas H. Groome, Boston College

Type d'évènement : webinaire GRACE. Enregistrement (1 h): YouTube​

When a school presents itself to the world as offering Catholic education, it signals, at a minimum, that it is committed to educating from and for faith. It is to educate from deep spiritual convictions that are core to Catholicism and for a Transcendent as well as an immanent perspective on life in the world and how to live it well. What then, we might ask, is at "the heart" of Catholic education? We surely need to know for moving forward faithfully in our time.

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10 novembre 2020 : Expérience des écoles chrétiennes pour répondre à la crise de la COVID

Intervenants : Annette Scheunpflug, Rev. Samuel Mutabazi, Père Alexandre Bingo, Guy Selderlagh

Type d'évènement : webinaire GRACE. Enregistrement (1 h): YouTube

Comment les écoles ont-elles répondu à la crise ? Quels sont les difficultés auxquelles elles sont confrontées ? Quelles sont les implications pour le futur ? Les leçons apprises vont-elles accélérer certains changements ? Sur base d’expériences en Europe et Afrique, ce webinaire apporte des réponses à ces questions. Avec Annette Scheunpflug, Chair of Foundations in Education, Otto-Friedrich-University of Bamberg; Rev. Samuel Mutabazi, Directeur, Bureau National de l'Enseignement Protestant, Rwanda ; Père Alexandre Bingo, Directeur, Lycée catholique Saint-Luc, Banfora, Burkina Faso ; Guy Selderlagh, Secrétaire General, Comité Européen de l'Enseignement Catholique.